提到清华、北大、华五、哈工大、西交大等C9高校，很多家长的第一反应仍然是：孩子高考要考多少分？分数当然重要，它依然是进入顶尖高校的基础。但近几年，C9高校的招生方式正在发生明显变化。强基计划、综合评价、少年班、创新班等多元招生渠道，已经逐渐成为冲击名校的重要路径。

以中国科学技术大学为例，2026年，中科大本科共招生约2000人，其中，强基计划、少年班等特殊招生途径就录取了700人左右，占比达到约35%！也就是说，每3个考入中科大的本科生，就有1个不是纯拼高考裸分上岸的！

这一变化并不只是某一所高校的调整，而是C9高校招生改革的一个缩影。未来想进入顶尖高校，不能只盯着高考分数线，更要尽早了解多元招生规则，提前规划学科能力和综合素质。

C9高校，多元招生正在成为重要入口

近年来，C9联盟高校持续扩大多元招生规模。对考生来说，这意味着进入顶尖高校的路径不再只有“高考裸分”一条。

其中，强基计划已经成为基础学科拔尖人才选拔的重要方式。它主要面向数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等基础学科方向，C9高校每年招生规模接近4000人，对有志于基础学科、学科能力突出的学生具有较强吸引力。

综合评价招生则覆盖复旦、上交、浙大等高校。在上海，综合评价已经是复旦、上交第一大招生途径，达到普通批计划的2-3倍。综合评价通常不会只看高考成绩，还会结合校测、平时成绩、综合素质等要素进行选拔，更加重视学生的长期表现。

少年班、创新班等项目，则为学习能力突出、具有学科潜力的学生提供提前选拔机会。中国科学技术大学少年班每年招生约40—50人，少创班每年招生约310—350人；西安交通大学少年班每年稳定招生180人左右。这两类项目初三至高二学生均可报名。

除此之外，保送生、专项计划等其他特殊招生渠道，也为符合条件的学生增加了升学选择。

由此可见，顶尖高校的升学竞争，已经不只是高考分数的竞争，更是学生长期积累、学科特长和综合素质的竞争。

为什么越来越多学生关注强基和综评？

近两年，强基计划、综合评价愈发受到优秀学生和家长的青睐，核心原因在于其打破了传统高考“一考定终身”的局限，为不同类型的优秀学生提供了差异化的名校冲刺机会，优势十分显著。

01招生路径更加多元

传统高考是一场以分数为主的竞争，而强基、综评等方式会综合考察学生的高考成绩、校测表现、学科能力、综合素质等因素。对于部分学科优势明显的学生来说，这些渠道提供了冲击顶尖高校的新机会。尤其是数学、物理、化学、生物、历史、哲学等基础学科方向有兴趣的学生，强基计划值得重点关注。

02部分招生方式存在一定优势

强基计划通常采用“高考成绩+校测成绩”的综合评价模式，部分高校会根据校测表现进行差异化选拔。综合评价则更加关注学生的综合能力，包括平时成绩、学科特长、综合素质等。少年班、创新班等项目，更适合学习能力突出、具有学科潜力的学生，可以提前进入高校培养体系。

需要提醒的是，多元招生并不意味着降低难度。强基、综评同样要求学生具备扎实的高考成绩，校测环节也往往对学生的学科深度、思维能力、表达能力提出更高要求。

03降分录取的吸引力

多元通道录取途径都有不同程度的升学优惠。

强基计划：降分幅度一般在5-35分左右。更值得注意的是，复旦大学、上海交通大学、南京大学等采用了“复交南模式”——强基计划不以高考成绩作为入围标准，学生报名即可参加校测，这极大地降低了前期门槛。

综合评价招生：也有5-25分左右的降分机会。通过综评录取，考生有机会冲刺到普通批次难以进入的好专业。

少年班与领军计划：优惠力度更为直接和彻底。例如，中科大少创班最高可降至一本线录取；西交大少年班更是实现了“三免”——免中考、免高考、免研究生考试，初三学生就能提前锁定本硕连读通道。

其他计划：保送生、专项计划对于符合条件的特定群体考生，也有一定程度的降分或定向录取优势。

04培养体系更具吸引力

强基计划和综合评价背后，往往配套了更有针对性的培养资源。以强基计划为例，多数C9高校实行本硕博衔接培养，学生进入强基后有机会通过转段考核直接进入硕士或博士阶段，减少升学路径上的不确定性。

同时，强基计划普遍采用小班化、导师制、科研训练等方式进行培养。学生更早接触实验室、科研项目和学术导师，在数学、物理、化学、生物、基础医学、文史哲等基础学科方向获得更系统的训练。部分高校还允许学生在研究生阶段向高端芯片、人工智能、新材料、先进制造等国家急需领域交叉培养。

综合评价录取的学生同样能享受高校优质培养资源。以上海为例，复旦、上交通过综合评价招收的学生，往往进入拔尖班、英才班、交叉学科项目或本研融通培养体系，获得更丰富的课程选择、科研机会和国际化培养支持。

也就是说，学生和家长关注强基和综评，不只是因为“多一条路”，更因为它们背后连着更清晰、更连续的人才培养通道。

2027届考生应该如何规划？

想冲击C9高校，不能等到高三最后阶段才开始准备。不同阶段应有不同重点。

初高中阶段：打牢基础，培养学科能力

无论未来选择哪条升学路线，扎实的课内基础都是核心。数学学习不能只停留在刷题，更要培养逻辑思维和解决复杂问题的能力。理科方向的学生如果学有余力，可以适当接触竞赛内容，提升学科深度，但不必盲目追求竞赛奖项，而应以提升思维能力为目标。

高一高二阶段：明确目标，选择方向

个阶段要逐渐判断自己的优势。如果目标指向强基计划，需要提前了解高校考查方向，加强数学、物理等基础学科能力；如果考虑综合评价，需要重视平时成绩、综合素质和相关经历积累；如果具备竞赛潜力，可以尝试冲击竞赛成绩，为未来增加选择。对于初三至高二学有余力的学生，也可以关注中科大少年班、少创班以及西安交大少年班等项目的报名要求，提前了解选拔方式。

高三阶段：高考与强基同步推进

强基并不是完全脱离高考的“另一条路”。优秀学生往往是在保证高考成绩的基础上，利用校测进一步展现自己的学科能力。因此，高三阶段既要稳住高考主线，也要提前了解强基报名、笔试、面试等环节，避免因信息不足错过机会。

未来名校竞争，比拼的是提前规划

很多家长直到高三才开始关注强基、综评，实际上已经错过了最佳准备时间。顶尖高校招生越来越重视学生的长期能力培养，而不是短期突击。

对于不同类型的学生，规划方向也应有所区别：有竞赛潜力的学生，可以走学科拔尖路线，冲击强基或少年班；成绩稳定优秀的学生，可以提前布局强基、综合评价，争取降分优惠；综合能力突出的学生，可以充分利用多元招生机会，优化专业选择。

高考依然是进入名校的重要基础，但已经不是唯一通道。对于低年级的考生来说，尽早了解C9高校多元招生政策，结合自身优势做好长期规划，才能在升学竞争中占据更主动的位置。

新航学成，升学规划一站式服务

面对强基计划、综合评价、港澳升学、少年班、保送生等多元升学路径，很多家庭容易陷入“信息多、难判断、不会规划”的困境。新航学成提供升学规划一站式服务，帮助家庭更清晰、更从容地应对升学选择。

服务内容

• 学业与升学路径评估：结合学生成绩、学科特长、综合素质和发展潜力，判断更适合的升学方向。

• 多元升学方案定制：围绕强基计划、综合评价、港澳升学、中外合作院校、少年班、专项计划等渠道，制定个性化升学路径。

• 目标院校与专业匹配：根据学生优势、兴趣和家庭期望，帮助筛选更适合冲刺的院校与专业。

• 背景提升：规划个性化的背景提升方案，通过参与科研项目、社会实践、学科竞赛等活动，丰富学生综合素质档案。

• 申请材料与校测指导：提供报名材料梳理、面试准备、笔试训练等支持，提升综合竞争力。

• 长期跟踪服务：从初高中规划到高三志愿填报，持续跟进学生成长与政策变化