“3+1+2”是什么?“3+1+2”模式下选物理还是选历史?高一生该如何选科?对高二高三又有什么影响?新航学成为你一一解答!

　　“3+1+2”模式优点

　　“3”是指语文、数学、外语三门必考科目;

　　“1”是指物理、历史两门限选科目;

　　“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。

　　在“3+1+2”模式下的选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考，这等于给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择之路。

　　对全体考生来说，对比前两批高考改革试点省市“3+3”的几十种组合，“3+1+2”模式降低到了12种组合。这无论是对学校还是考生而言，选择所带来的压力和困惑都可能有所减少。这种模式在保留了学生一定选择性的同时，有利于减少学生弃难就易，避选物理导致的物理科学素养的下降的问题。总体上有利于提高中学生的科学素养。

　　提高了物理和历史两门学科的地位。物理的知识结构对于学生大学选专业、科学思维的训练都具有重要的奠基作用。而历史在培养人文素养等方面也有着不可替代的作用。有利于降低走班科目。由于科目设置的减少，走班的科目自然就降低，学校更易安排课程，在走班数量人数巨大的情况下，将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。有利于高校选拔更合适的人才。高校招生很多王牌专业有必学科目要求。为大学教育培养更加符合要求的人才。

　　“3+1+2”模式挑战

　　在“3+1+2”模式中，物理和历史的学科地位得到突出，但是这两个科目之间的分数完全没有参照性，老师应当帮助学生评估好考生的学科优势，以获得相应的竞争优势。

　　2018年5月，教育部下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》。这篇指引给高校设了一条底线，给出高校专业选科更大的选择权限，允许高校同时设置2门(甚至3门)科目为必选科目，同时允许高校在部分专业做专门说明情况下，可以突破限定的选考科目范围。

　　选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：

　　有3 门科目要求、

　　有2 门科目要求、

　　有1 门科目要求、

　　不限制选考科目。

　　“3+1+2”模式分析

　　物理+化学+生物

　　这种选择方案是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。

　　此组合可以覆盖97.4%的专业，不能选择的2.6%专业基本为哲学类、历史类专业。这种组合方案优点是记背内容最少，理解内容最多。学科之间关联极大，互相印证、互相促进。

　　物理+化学+地理

　　“地理学”又称文科中的理科。

　　以理科思维去学习地理，从理解掌握的角度，极有优势。但同样地，地理学是文科三科中难度最大的一科，但若从理科学习的角度来看，少记背，多理解，反而更加符合另一些学生群体的需求。

　　物理+化学+政治

　　这种组合可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。

　　目前，考研必考科目之一就是政治。如果高中阶段未选择学习政治，会存在2年左右的知识断档期，对今后的考研之路影响颇多。政治学科与物理、化学的学科关联性并不是很大，学习起来难以起到联系、促进的效果。

　　物理+生物+地理

　　物生地组合可报专业比例99%。

　　这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生：

　　物理成绩优异，逻辑思维能力强;

　　其他科目成绩一般，无明确的未来职业发展方向规划。

　　物理+生物+政治

　　选择这个组合的人群往往比较少。由于针对的学生面比较窄，很难与同校师生横向比较，不利于了解自身真实水平。由于师资原因，也可能很难单独为这个组合的学生单独设计走班课程的时间表。

　　物理+地理+政治

　　此组合可报专业比例99%。物理成绩突出、理科偏科的学生(数学、物理较好，化学、生物薄弱)建议选择。

　　历史+政治+生物

　　如果考生生物成绩在3门理科当中较为优秀，建议选择这个选科组合。专业选报比率为75.3%。

　　历史+地理+生物

　　可报专业比例为77.8%。

　　历史+化学+生物

　　这种组合在选择专业上很难有特别的针对性。

　　历史+地理+政治

　　这种组合适合想选艺术专业、传媒专业的考生;致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生选择的大都是这个传统的文科综合。

　　历史+地理+化学

　　可报专业比例为88.6%，对物理不感兴趣或物理成绩不理想，对文科成绩较优秀的考生来说是最佳选择。

　　历史+政治+化学

　　这种选择优势在于文科思维比较强的同学，以一门化学拓广了专业选择面。同时学科之间没有太强的割裂感。但是在具体学习过程中学科间差别比较大，需要学生能在各种思维中灵活切换。

　　高一生如何选科

　　新高考中的“3+1+2”模式，其中的“1”所对应的物理、历史二选一的本质，就是学文还是学理的选择。根据研究与分析：

　　(1)竞赛班学员要求纯理

　　(2)重点高中的最顶尖班一定是纯文或者纯理

　　(3)上学期期末考试物理和历史分数是物理/历史选择重要衡量标志

　　对于顶尖学生而言，尽管新高考改革不再分文理科，但是他们最终的“自由选择”也基本会重回纯文或纯理的组合，而这部分同学主要思考的其实就是文理的选择。

　　那么对于其他高一的同学和家长而言，又该如何选科呢?

　　步骤1：先想清楚是要学文还是学理;

　　步骤2：弄明白是偏文还是偏理——选物理的话，生物化学留哪个?选历史的话，政治地理留哪个?

　　步骤3：选定最后一科——最后一科的选择可以从擅长的科目(偏理解还是偏记忆);学校的师资、课外培训机构的师资;高校综合评测是否考本科目三个方面综合考虑。

　　新高考对高二高三的影响

　　全国中学排名前5的长郡中学名师这样说：

　　1.新高考改革对现在的高二高三是没有太多的影响，唯一的变化可能会出现在数学上面，因为要迎接新高考改革，不分文理，理科数学就会降低难度，当然文科数学会不会相对加大一点难度现在还比较难说。总之理科数学会比文科数学占优势一些。

　　从2018年高考的高考数学来看文科数学和理科数学一部分题目都一样，2018年理科数学全国考100多分的同学相比以前多很多。我们学校考140分左右的学生也是很多。

　　2.高二年级是一个比较尴尬的年级，为什么这样说：

　　如果高考失败了怎么办?复读吗?复读你就是参加新高考了，你怎么办?

　　所以是比较尴尬的年级，如果现在不努力到了高考很多麻烦事情就跟上来了，所以对于高二生必须努力。

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