近日，第一届清华大学物理攀登计划入选名单公布，入选攀登计划的同学直接降一本即可入读清华，据悉本次入选人数可能在100人左右。在此，自主选拔在线团队同步更新2023清华大学物理“攀登计划”入选名单。

　　2023清华大学物理“攀登计划”入选名单

　　浙江学军中学5人(全国第一)

　　湖南雅礼高二4人(全国第二、湖南第一、3个高二、1个高三)

　　湖南长郡高三3人(3人全部高三)

　　江西师范大学附属中序(高二3人)

　　湖南师大附中2人(1个高三、1个高二)

　　乐清知临高三1人(高三)

　　长沙市南雅中学：1人(高三)

　　株洲二中：1人(高二)

　　雅礼中学：4人入选为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥大师育人作用，加强物理基础学科拔尖创新人才培养，清华大学自今年起开展物理人才培养攀登计划。攀登计划旨在中学阶段提早发现综合优秀且具有突出物理天分的学生，以期培养出更多物理学及以物理学为基础的高科技领域的一流创新人才，使之成为世界科技发展的未来引领者和高科技领域的开拓者，入选清华大学攀登计划的学生，高考成绩原则上只需达到所在省份同科类本科一批次录取控制分数线即可录取。

　　我校高三年级2001班刘烨宇，高二年级2101班谭景仁、杨泽宇、王子轩共四位同学经过专业测试，综合面试等层层选拔，最终脱颖而出成功入选2023年清华大学首届物理攀登计划，入选人数位居全省第一位，全国第二位!近10年来，雅礼中学共有7人次入选物理国家代表队，物理学科拔尖创新人才培养成绩斐然!

　　特此向全校师生报喜!向辛勤付出的教练员、班主任、科任老师表示感谢!向物理教研组、高三年级组、高二年级组表示热烈祝贺!向入选同学表示热烈祝贺!望奋发担当，再接再厉!

　　校领导、教练组、班主任与入选同学合影

　　主教练：蒋海文、李鸿飞

　　教练组：蒋海文、李鸿飞、杨远庆

　　胡佳音、吴龙正

　　班主任：周涛、龚政军

　　长郡中学：3人入选日前，长郡中学高三年级2001班刘峻宇、方书衡、张健明共三位同学到清华大学参加攀登计划物理选拔营，并经过层层选拔全部入选。高三年级入选人数位居全省第一位!

　　近年来，长郡中学拔尖创新人才培养成效显著。长郡中学物理奥林匹克竞赛目前共获得两块国际金牌和四块亚洲金牌。张正兴同学和潘登同学分别获得第44届和第46届国际物理奥林匹克竞赛金牌，张剑寒同学、姚睿骁同学、傅兆瑢同学、严若宇同学分别获得第13届、第17届、第19届、第20届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌。

　　据悉，为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥大师育人作用，加强物理基础学科拔尖创新人才培养，清华大学自今年起开展物理人才培养攀登计划(以下简称“攀登计划”)。攀登计划旨在中学阶段提早发现综合优秀且具有突出物理天分的学生，以期培养出更多物理学及以物理学为基础的高科技领域的一流创新人才，使之成为世界科技发展的未来引领者和高科技领域的开拓者。获得攀登计划认定资格的考生，高考成绩原则上达到所在省份同科类本科一批次录取控制分数线即可录取。

　　特向全校师生报喜

　　向入选同学表示热烈祝贺

　　向辛勤付出的教练员

　　班主任及科任老师、物理教研组

　　高三年级组表示衷心感谢

　　望以上同学再接再厉，再创佳绩!

　　主教练：沈新桂

　　教练组：何杰、易小勇、刘志国

　　班主任：任向阳、曾清香、刘喜珍

　　江西师范大学附属中学：3人入选我校高二(14)班游乐怡、万煜煌、丁铭涵三位同学入选清华大学物理人才培养“攀登计划”!

　　指导老师：方卫红;班主任：许静

　　据悉，清华大学物理人才培养“攀登计划”旨在中学阶段提早发现综合优秀且具有突出物理天分的学生，以期培养出更多物理学及以物理学为基础的高科技领域的一流创新人才，使之成为世界科技发展的未来引领者和高科技领域的开拓者。

　　向以上同学的优异成绩表示热烈祝贺!

　　向关心、支持附中拔尖创新人才培养的家长们、老师们以及社会各界表示感谢!

　　乐清市知临中学高兆基同学入选清华大学“攀登计划”

　　热烈祝贺我校高三学子高兆基同学经过层层选拔，入选清华大学首届物理人才培养“攀登计划”!是温州地区唯一一个入选此计划的学生!高兆基同学此前曾获全国物理奥林匹克决赛银牌。

　　据悉，为加强物理基础学科拔尖创新人才培养，清华大学自今年起开展物理人才培养攀登计划(以下简称“攀登计划”)。攀登计划旨在中学阶段提早发现综合优秀且具有突出物理天分的学生，以期培养出更多物理学及以物理学为基础的高科技领域的一流创新人才，使之成为世界科技发展的未来引领者和高科技领域的开拓者。

　　攀登计划将在数理基础科学班及物理学堂班人才培养经验的基础上，全面深化物理拔尖人才培养方案，探索“世界顶尖学术人才”培养的道路。根据每位学生自身的学科特点和志趣发展，设置“一人一策”的个性化培养方案。通过本科和研究生专业课程的有机融合，进阶式学术研究的无缝衔接，实现学生学术志趣、学术能力的贯通培养和提升。

　　获得清华大学攀登计划认定资格的考生，高考成绩原则上需达到所在省份同科类本科一批次录取控制分数线。

　　特向教练和学生表示祝贺!

　　向全校师生报喜!